Classificamos os recursos de acessibilidade que podemos utilizar com o nosso aluno tetraplégico em 2 grupos:
- Adaptações físicas ou órteses
Utilização de almofadas e/ou faixas com velcro para estabilização do tronco, de forma a permitir uma posição mais firme e confortável, e consequentemente favorecer o processo de aprendizagem .
- Programas (softwares) especiais de acessibilidade
Como o aluno em questão não fala, o uso de softwares controlados por voz como o Motrix torna-se inviável. Para contornar esse problema, a Rede Sarah de Hospitais de Reabilitação adaptou para o nosso estudante um software simulador de teclado que roda num computador adaptado à cadeira de rodas. O programa é controlado por pequenos movimentos de cabeça captados por sensores colocados na região lateral da testa, por ser esta a região de maior controle do educando. Esse recurso o permite dar respostas breves, proporcionando, inclusive, um certo grau de autonomia em provas e exercícios.
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